Motivasi Belajar Siswa Melalui Metode Pembelajaran Explicit Instruction SD INPRES 2 Baina’a

Abstract

Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui peningkatan motivasi belajar siswa melalui metode pembelajaran explicit instruction di SD Inpres 2 Baina’a. Metode penelitian ini yaitu penelitian tindakan kelas dengan data penelitian dikumpulkan melalui tes, wawancara dan observasi pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam tentang Sejarah Nabi Muhammad SAW dengan sampel siswa kelas VI SD Inpres 2 Baina’a.  Berdasarkan hasil peneltian ditemukan bahwa  pembelajaran dengan menggunakan metode explicit Instruction dapat meningkatkan hasil belajar mata pelajaran Pendidikan Agama Islam tentang Sejarah Nabi Muhammad SAW.